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Quand mon père semait son avoine

 

1) Quand mon père semait son avoènn-e
Quand mon père semait son avoènn-e

Faisait comme ceci (bis)
Faisait comme cela (bis)
Se délasse un moment.

Claquons des pieds, claquons des mains
Faisons trois tours avec son voisin.

Avoènn-e, Avoènn-e
Que le beau temps t’amène

 

2) Quand mon père serclait son avoènn-e

3) Quand mon père coupait son avoènn-e

4) Quand mon père battait son avoènn-e

5) Quand mon père vannait son avoènn-e

6) Quand mon père moulait son avoènn-e

7) Quand mon père cuisait son avoènn-e

8) Quand mon père mangeait son avoènn-e

9) [ Quand mon père rendait son avoènn-e ]

 

 

https://musique-ecole.com/la-ronde-de-lavoine-chant-danse-breton/ 


Déroulement de la danse

Position de départ : Une ronde en alternant garçons/filles. Cette danse requiert le même nombre de garçons et de filles. On se tient par les mains en position basse.

 

Sur le texte : « Quand mon père…avoènn-e » = 18 temps : Pas latéral avec petits balancés des bras en partant du pied gauche vers la gauche. La ronde tourne donc dans le sens des aiguilles d’une montre.

Sur le texte : « Faisait comme ceci » et « Faisait comme cela » Les mains sont lâchées et sur place, le meneur fait le geste correspondant à l’action mentionnée. Celui-ci étant repris par le groupe.

Sur le texte : « Se délasse un moment », On met les mains aux hanches, on se hausse sur la pointe des pieds et sur le « ment » (de moment), on retombe sur nos talons.

« Claquons des pieds » : deux frappés des pieds au sol (gauche, droit)

« Claquons des mains » : deux frappés des mains

Sur le texte « Faisons trois tours avec son voisin » Le garçon donne sa main droite à sa voisine de droite (main gauche de la fille). Le garçon accompagne le déplacement de la fille (tout en restant sur place) qui va passer devant le garçon pour se retrouver à la gauche de celui-ci. Toutes les filles vont donc se décaler dans le cercle à chaque nouvelle reprise.

Sur le texte  » Avoènn-e…. t’amène » : On se raccroche les mains pour reformer la ronde et on fait tourner celle-ci sur un pas sautillé (dans le sens des aiguilles d’une montre).

 

Gestes pour les différentes actions

Semer : geste du semeur

Sercler : Se baisser pour arracher les mauvaises herbes (à la main ou au sarcloir)

Couper : Passer la faux ou la faucille

Battre : Tenir le fléau des deux mains, le hausser par dessus l’épaule et le ramener vers l’avant pour battre le sol.

Vanner : Mouvement circulaire vertical = Tourner d’une main la manivelle du « moulin à venter » pour faire s’envoler la balle. Le grain tombe au travers de grilles ou tamis.

Moudre : Mouvement circulaire horizontal

Cuire : Tenir la casserole d’une main et remuer de l’autre à l’aide d’une cuillère.

Manger : Tenir l’assiette d’une main et manger à la cuillère de l’autre.

(Rendre) : S’accroupir, mains en appui sur les cuisses.

 


Au chant de l'alouette

On m'envoie aux champs, c'est pour y cueillir,
On m'envoie aux champs, c'est pour y cueillir,
Je n'ai pas cueilli, j'ai cherché des nids.


Refrain
Au chant de l'alouette je veille et je dors,
J'écoute l'alouette et puis je m'endors,
Au chant de l'alouette je veille et je dors,
J'écoute l'alouette et puis je m'endors.


Je n'ai pas cueilli, j'ai cherché des nids,
Je n'ai pas cueilli, j'ai cherché des nids,
J'ai trouvé la caille couchée sur son nid.


(Refrain)


J'ai trouvé la caille couchée sur son nid,
J'ai trouvé la caille couchée sur son nid,
J' lui marchai sur l'aile et la lui rompis.


(Refrain)


J' lui marchai sur l'aile et la lui rompis,
J' lui marchai sur l'aile et la lui rompis,
Elle m'a dit : "Vilaine, va-t'en d'ici !".


(Refrain)




A écouter sur le CD "La selection des crèches et des maternelles volume 3" Clipounets et les petits minous

Petit oiseau d'or et d'argent

Petit oiseau d'or et d'argent
Ta mère t'attend au bout du champ
Pour te donner du lait caillé
Que les souris ont baratté
Pendant une heure de temps
Petit oiseau va-t'en!








A écouter sur le CD "les jeux chantés de mon bébé"

Tchou, tchou le petit train

Tchou, Tchou le petit train Jusqu'où va ton chemin? Est-ce ici ou est-ce là que tu t'arrêteras?