La chouette a mis ses lunettes noires Mettre ses mains devant ses yeux
Mais comment peut-elle y voir ?
Puis elle a trouvé celles-ci… Faire un cercle avec son pouce et son index et les mettre devant ses yeux pour figurer des lunettes
La chouette voit beaucoup mieux ainsi !
Un petit poisson est passé par ici (la main droite « nage »)
Celui-là l’a vu (montrer le pouce gauche)
Celui-là l’a pêché (montrer l’index)
Celui-là l’a fait cuire (montrer le majeur)
Celui-là l’a mangé (montrer l’annulaire)
Et pour le petit riquiqui qu'est ce qu'il reste? (montrer l’auriculaire)
Rien que des arêtes ! (écarter les doigts)
La poule a pondu un œuf Frotter le creux de sa main avec l'index de l'autre main
dans le creux de ma main
Le pouce l'a vu, Replier son pouce
L'index l'a pris, Replier son index
Le majeur l'a fait cuire, Replier son majeur
L'annulaire l'a mangé, Replier son annulaire
Et l'auriculaire qui n'a rien eu ,a léché le plat, léché le plat ..
Frotter son auriculaire dans le creux de sa main avec les doigts de l'autre main
Mais une autre
poule arrive ... alors on recommence l'histoire en changeant de main.
Tape tape ma commère/ mon compère Tape ton beau linge fin/blanc Tape tape ma commère/mon compère Tape ton beau linge fin/blanc Tords le co...
