Dans ma chambre (la souris entre sans bruit)

La souris entre sans bruit,
Dans ma chambre, elle est si grande.
La souris entre sans bruit,
Dans ma chambre, et dans mon lit.

Le petit chat y entre aussi,
Dans ma chambre, elle est si grande.
Le petit chat y entre aussi,
Dans ma chambre, et dans mon lit.

Le gros chien y entre aussi,
Dans ma chambre, elle est si grande.
Le gros chien y entre aussi,
Dans ma chambre, et dans mon lit.

Le canard y entre aussi
Dans ma chambre, elle est si grande.
Le canard y entre aussi,
Dans ma chambre, et dans mon lit.

L’éléphant y entre aussi,
Dans ma chambre, elle est si grande.
L’éléphant y entre aussi,
Dans ma chambre, et dans mon lit.

La girafe y entre aussi,
Dans ma chambre, elle est si grande.
La girafe y entre aussi,
Et moi je dors sur le tapis.

Comptines à malices, maternelle - Marie-Odile Taberlet - Bordas (août 2007) coll. Pratique pédagogique n° 53?

Ding Ding Ding, Toc, toc, toc,

Ding Ding Ding
Toc Toc Toc
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Dans ma cabane

Sur mon chemin (faire monter sa main, le long de son bras, en faisant "marcher" ses doigts)
Dans ma cabane (mettre ses bras en forme de toit au dessus de sa tête)

Sur mon chemin (faire monter sa main, le long de son bras, en faisant "marcher" ses doigts)
Dans ma cabane (mettre ses bras en forme de toit au dessus de sa tête)

En bois (taper ses deux poings l'un sur l'autre)

Sur mon chemin (faire monter sa main, le long de son bras, en faisant "marcher" ses doigts)
Dans ma cabane (mettre ses bras en forme de toit au dessus de sa tête)

En bois (taper ses deux poings l'un sur l'autre)

En pierre (taper ses deux poings l'un sur l'autre mais en inversant)

Sur mon chemin (faire monter sa main, le long de son bras, en faisant "marcher" ses doigts)
Dans ma cabane (mettre ses bras en forme de toit au dessus de sa tête)

En bois (taper ses deux poings l'un sur l'autre)

En pierre (taper ses deux poings l'un sur l'autre mais en inversant)

En terre séchée (taper ses deux poings l'un sur l'autre trois fois en alternant)

Sur mon chemin (faire monter sa main, le long de son bras, en faisant "marcher" ses doigts)
Dans ma cabane (mettre ses bras en forme de toit au dessus de sa tête)

En bois (taper ses deux poings l'un sur l'autre)

En pierre (taper ses deux poings l'un sur l'autre mais en inversant)

En terre séchée (taper ses deux poings l'un sur l'autre trois fois en alternant)

L'hiver voulait entrer (ouvrir grand ses bras)

Sur mon chemin (faire monter sa main, le long de son bras, en faisant "marcher" ses doigts)
Dans ma cabane (mettre ses bras en forme de toit au dessus de sa tête)

En bois (taper ses deux poings l'un sur l'autre)

En pierre (taper ses deux poings l'un sur l'autre mais en inversant)

En terre séchée (taper ses deux poings l'un sur l'autre trois fois en alternant)

L'hiver voulait entrer (ouvrir grand ses bras)

Mais les portes se sont fermées (claquer se s mains l'une dans l'autre ou fermer ses bras )